ABSTRACT
Os objetivos deste estudo foram descrever os cuidados prestados pela equipe de enfermagem às crianças com doenças infecciosas e parasitárias, analisar as (im)possibilidades da equipe de enfermagem frente a essas crianças, e discutir as estratégias da equipe de enfermagem voltadas para o universo dessas crianças. Estudo qualitativo desenvolvido num hospital universitário do município do Rio de Janeiro, com 19 sujeitos. Constatou-se como a equipe de enfermagem cuida das crianças hospitalizadas, num setor especializado em doenças infecciosas não-pediátrico, e que, apesar de não possuir formação em pediatria, se compromete com o atendimento à criança, através do estabelecimento de diferentes estratégias. A equipe de enfermagem interage com a criança durante os procedimentos, rompe ou modifica regras, observa a criança, valoriza a dimensão afetiva para cuidar, utiliza brincadeiras como meio de aproximação, entre outros. Conclui-se que os cuidados prestados pela equipe de enfermagem à criança se apresenta como desafio (im)possível, pois utiliza estratégias para resolver tensões dessa realidade.
The objectives of this study were to describe the care provided by the nursing team to children with communicable diseases; analyze the (im)possibilities of the nursing team towards these children; and discuss about the team strategies in face of the universe of these children. This qualitative study was performed at a university hospital in Rio de Janeiro, with 19 subjects. We observed how the nursing team takes care of the hospitalized children in a non-pediatric sector specialized in infectious diseases, and although they do not have any academic background in pediatrics, they commit to the care of the children by establishing different strategies. The nursing team interacts with the child during the procedures, breaks with or changes rules, observes the child, values the affective dimension of care, and, among other attitudes, uses games as a form of approximation. In conclusion, the care provided by the nursing team to children with CD is a (im)possible challenge, because the team uses strategies to deal with and solve the tensions of this reality.
Objetivos del estudio: describir los cuidados realizados por el equipo de enfermería a los niños con enfermedades transmisibles; analizar las (im)posibilidades del equipo de enfermería frente a esos niños y discutir las estrategias del equipo de enfermería relacionadas al universo de esos niños. Investigación cualitativo desarrollado en un hospital universitario del municipio de Rio de Janeiro con diecinueve sujetos. Se constató como el equipo de enfermería cuida de los niños hospitalizados en un sector especializado en enfermedades transmisibles no-pediátrico y que a pesar de no tener formación en pediatría, se compromete en la atención a los niños a través del establecimiento de estrategias distintas. El equipo de enfermería interactúa con el niño durante los procedimientos; rompe o modifica reglas; observa el niño; valora la dimensión afectiva para cuidar; utiliza juegos como forma de acercamiento, entre otros. Se concluye que los cuidados realizados por el equipo de enfermería para el niño se presentan como un desafío (im)posible, pues utiliza estrategias para solucionar tensiones de esa realidad.
Subject(s)
Humans , Child , Child, Hospitalized , Communicable Diseases , Nursing , CultureABSTRACT
Trata-se de um relato de experiência que tem por objetivo descrever a aplicação da cartografia na coleta de dados de uma tese de doutorado, cujo objeto de estudo trata das estratégias da equipe de enfermagem para a criança hospitalizada com doençasinfecciosas e parasitárias. O texto aborda a técnica da geografia-cartografia e sua utilização nos estudos de enfermagem, e também sua aplicação. Essa técnica possibilita a construção de um saber, caracterizando os sistemas de ações que dãomovimento e que mapeiam o espaço. Ela propicia uma leitura sobre o quadro das práticas e das realidades, e também oentendimento das especialidades, revelando-se em um processo com significado para uma leitura social do mundo. A realização de pesquisas de enfermagem que utilizam a cartografia ainda é muito escassa; porém, acredita-se que a cartografia possa colaborar para a construção de um saber, caracterizando os sistemas de ações que dão movimento e que mapeiam o espaço.
It is an experience based report which aims to describe the cartography application on data collection for a doctorate thesis in which the object of this study deals with strategies of the nursing team in front of hospitalized children with Infectious Diseases. The text discusses the geography-cartography technique and its usage / application for nursing studies and researches. This technique allows the construction of knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space. It favors a reading beyond the practices boarders, the realities and also an understanding of specialties, revealing itself as a process with meaning for a world social understanding. The development of nursing research using the cartography is still unusual. However, we believe that the cartography can strongly cooperate with the construction of a knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space.(AU) - en
It is an experience based report which aims to describe the cartography application on data collection for a doctorate thesis in which the object of this study deals with strategies of the nursing team in front of hospitalized children with Infectious Diseases. The text discusses the geography-cartography technique and its usage / application for nursing studies and researches. This technique allows the construction of knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space. It favors a reading beyond the practices boarders, the realities and also an understanding of specialties, revealing itself as a process with meaning for a world social understanding. The development of nursing research using the cartography is still unusual. However, we believe that the cartography can strongly cooperate with the construction of a knowledge, characterizing the systems of actions that give movement and map the space.
El presente trabajo es un relato de experiencia que tiene como objetivo describir la aplicación de la cartografía a la recopilación de datos de una tesis de doctorado cuyo objeto de estudio son las estrategias del equipo de enfermería aplicadas a niños hospitalizados con enfermedades infecciosas y parasitarias.. Este estudio aborda la técnica de la geografía y la cartografía, así como su uso y aplicación en los estudios de enfermería. Esta técnica permite la construcción del conocimiento que caracteriza los sistemas de acciones que dan
Subject(s)
Humans , Child , Geographic Mapping , Child, Hospitalized , Nursing, Team , Qualitative Research , Child HealthABSTRACT
Pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso, desenvolvido num hospital universitário do município do Rio de Janeiro em 2007, com base na assistência de enfermagem à crianças em unidades não-pediátricas, em especial, num setor de Doenças Infecciosas e Parasitárias (DIP) tendo como objetivos descrever os cuidados prestados pela equipe de enfermagem às crianças com DIP e analisar as estratégias da equipe de enfermagem quanto à prestação dos cuidados. Os sujeitos foram 19 membros daequipe de enfermagem que participaram da dinâmica do Mapa do Espaço. A análise temática dos dados evidenciou cuidados como a punção venosa; dosagem da medicação e medidas de precaução. As estratégias envolvem brincadeiras durante os cuidados prestados à criança; capacidade de observação, entre outras. Conclui-se que os cuidados prestados pela equipe de enfermagem à criança com DIP se apresentam como um desafi o (im)possível, pois a equipe utiliza estratégias para lidar e resolver tensões dessa realidade.
Subject(s)
Humans , Child , Child, Hospitalized , Nursing Care , Communicable DiseasesABSTRACT
O objeto de estudo trata das estratégias da equipe de enfermagem frente às crianças hospitalizadas com Doenças Infecciosas e Parasitárias (DIP). Os objetivos são: descrever os cuidados prestados pela equipe de enfermagem às crianças com DIP; analisar as (im)possibilidades da equipe de enfermagem frente às crianças hospitalizadas com DIP e discutir as estratégias da equipe de enfermagem voltadas para o universo das crianças hospitalizadas com DIP. O referencial teórico está vinculado aos conceitos de cultura de Geertz (1989). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso. O cenário do estudo é o setor de DIP de um hospital universitário do município do Rio de Janeiro. Os sujeitos do estudo são sete enfermeiras, sete técnicos e cinco auxiliares de enfermagem que atuam no referido setor. Os procedimentos metodológicos são o questionário para a caracterização dos sujeitos, a consulta aos prontuários com formulário e a cartografia (Santos, 2002) através da dinâmica do mapa do espaço. Em relação aos cuidados prestados pela equipe de enfermagem à criança hospitalizada com DIP, foram destacados os aspectos psicossociais da criança relacionados com a punção venosa; a dosagem da medicação; as medidas de precaução; os cuidados inerentes ao banho da criança; a alimentação e a hidratação da criança; eliminações fisiológicas e a troca de roupa da criança; bem como as brincadeiras e divertimentos durante os cuidados prestados à criança; a capacidade de observação; o cuidado diferenciado do adulto, o cuidado especializado, a (in)adequação do setor para a criança, condutas terapêuticas e rotinas...
Subject(s)
Humans , Child , Child Health , Communicable Diseases , Parasitic Diseases/nursing , Nursing Care , Nursing, Team , Hospitals, UniversityABSTRACT
Investigação sobre a produção científica de Enfermagem Hospitalar publicada na REBEn. Objetivos: classificar artigos publicados entre 1951 e 2001 e analisar a Revista como espaço de difusão do saber da área. Referencial: conceito de difusão cultural e seus processos históricos constitutivos. Instrumento: formulário aplicado em 254 artigos. Os dados tratados com estatística descritiva resultaram nas categorias: "produção de artigos pelas áreas envolvidas", "âmbitos apresentados pelos artigos", "tipos de artigos" e "origem dos artigos". Os resultados mostraram produção científica significativa nas áreas envolvidas, nos âmbitos apresentados e nos tipos de artigos. As conclusões indicam a REBEn como espaço representativo de difusão nacional do saber da Enfermagem Hospitalar e da cultura profissional contribuindo para a construção do estatuto da Enfermagem como ciência.